Study Notes 3
Research in Early Childhood Education
Ms. Jintana suksamran
January 25, 2559
Group 101 (monday)
Content (เนื้อหาการเรียน)
1.
ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
2.
ส่งงานเขียนปัญหาในชีวิตประจำวันเพื่อแก้ปัญหา
3.
นักศึกษาต้องการอะไรบ้างหลังจากไปซักเกตการสอน 2 ครั้ง
4.
มอบหมายงานให้นักศึกษาทำวิจัยหน้าเดียวส่งทาง E-mail ก่อนเวลา16.00น.
ส่วนประกอบของวิจัยหน้าเดียว
1. ชื่อวิจัย
1.1 ผู้วิจัย
1.2
ปัญหา
1.3
จุดประสงค์การวิจัย
2.
วิธีการวิจัย
2.1 กลุ่มเป้าหมาย
2.2 วิธีการหรือนวัตกรรม
2.3 เครื่องมือที่ใช้
3. วิธีเก็บรวบรวมข้อมูล
4. การวิเคราะห์ข้อมูล
5.
ผลการวิเคราะห์ข้อมูล
6.
สรุปผล
Teaching methods (วิธีการสอน)
- การเรียนรู้ด้วยตนเอง
- การนำเสนอ
- การสอนโดยใช้คำถาม
- การสอนแบบอภิปราย
- ลงมือปฏิบัติ
- เปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงความคิดเห็น และฝึกการกล้าแสดงออกจริง
- การสอนแบบกระบวนการคิด
- การสอนแบบแก้ปัญหา
Beuefits (ประโยชน์ที่ได้รับ)
1.
รู้หลักการทำวิจัยหน้าเดียว
2. การนำวิจัยมาเป็นแบบอย่างในการวิจัยชั้นเรียนในอนาคต
3. การนำเครื่องมือการวิจัยไปใช้ในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กปฐมวัย
4. ได้รู้เครื่องมือในการวิจัยความสำคัญของเครื่องมือในการวิจัย
Evaluation (การประเมินผล)
ตนเอง -
เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบ ตั้งใจเรียน จดบันทึกเนื้อหาโดยสรุป
เพื่อน - เข้าเรียนตรงเวลา
แต่งกายถูกระเบียบ มีความร่วมมือในการเรียนรู้ และจดบันทึกเนื้อหาโดยสรุป
ผู้สอน -
เข้าสอนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ให้ข้อเสนอแนะในการ และแนวทางในการจัดกิจกรรมให้กับนักศึกษา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น